Sommes-nous en plein contrôle de notre destinée, ou simplement un amalgame d’algorithmes complexes faisant partie d’un vulgaire programme informatique? Une question soulevée à maintes reprises par le ...

Théorie de l'évolution, ses aspects souvent mal compris, quelques curiosités, et même une simulation informatique d'évolution de vie artificielle ! Sommaire : Pour les pressés je conseille la ...

Au sommaire: la polémique autour de la compensation financière versée par le gouvernement canadien à l’ancien détenu de Guantanamo Omar Khadr ; plus de 200 activistes environnementaux exécutés et la ...

IQM Quantum Computers (Nasdaq : IQMX) (« IQM », « IQM Quantum Computers » ou la « société »), un leader mondial des ...

L’hypothèse de la simulation, telle qu’élaborée par Nick Bostrom en 2003, a certes des implications philosophiques profondes sur la nature de la réalité, mais elle est aussi révélatrice, en 2025, d’un ...

Une preuve mathématique vient de mettre un point final à l’une des questions les plus fascinantes de la science-fiction : l'idée que notre univers ne serait qu'une simulation informatique. En ...

C'est l'une des questions métaphysiques majeures qui préoccupent l'humanité. Des scientifiques ont évalué la possibilité que notre univers soit conçu ou imité par un programme informatique. Pilule ...

Dans nos sociétés occidentales dominées par une croissance économique extrêmement faible et un accroissement exponentiel des inégalités de richesse entre l’oligarchie économique et le reste des ...

Comment modéliser un monde économique de pus en plus complexe ? Ici un « Agent-based model » d'un réseau social. Argonne National Laboratory Cet article est publié dans le cadre de la Fête de la ...

En ingénierie, comprendre l’interaction entre les différents éléments physiques peut faire toute la différence entre une piètre conception et des performances supérieures. Qu’il s’agisse de concevoir ...

«Vu les investissements qui ont été faits durant ces dernières années, il apparaît que l’utilisation des TICE dans des situations d’enseignement-apprentissage en classe est très faible. Seulement 8 % ...